PENCEMARAN UDARA: PEMETAAN KI-KD

PEMETAAN KI-KD

Bidang IPA	Biologi	Kimia
Kompetensi Inti	3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.	3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar	3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.	3 .3Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari.
Idikator	3.8.1 Menjelaskan pengertian pencemaran udara 3.8.2 Mengidentifikasi sumber pencemaran udara. 3.8.3 Memprediksi dampak pencemaran udara terhadap lingkungan dan alam 3.8.4 Mencetuskan ide/gagasan upaya untuk menanggulangi pencemaran udara	3.3.1 Menyebutkan senyawa polutan yang menyebabkan pencemaran udara